{"id":17793,"date":"2023-04-13T16:16:18","date_gmt":"2023-04-13T15:16:18","guid":{"rendered":"https:\/\/iacrianca.pt\/?p=17793"},"modified":"2023-04-13T16:43:02","modified_gmt":"2023-04-13T15:43:02","slug":"isolamentosocialfase2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iacrianca.pt\/en\/2023\/04\/isolamentosocialfase2\/","title":{"rendered":"Estudo “O que pensam e o que sentem as fam\u00edlias em isolamento social”"},"content":{"rendered":"\t\t
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Not\u00edcia do Jornal P\u00fablico completa aqui<\/a>.<\/p>\n

Not\u00edcia Jornal de Not\u00edcias aqui<\/a>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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PRESS RELEASE<\/strong><\/p>

O Instituto de Apoio \u00e0 Crian\u00e7a preocupado com o impacto da pandemia COVID-19 na sa\u00fade mental das crian\u00e7as e das suas fam\u00edlias, lan\u00e7ou um estudo \u201cO que pensam e o que sentem as fam\u00edlias em isolamento social\u201d (Salvaterra, F. & Chora, M.) que decorreu em 2 fases: fase I (2021) e fase II (2022), para avaliar aquilo que as fam\u00edlias pensavam e sentiam em dois momentos da crise pand\u00e9mica.<\/p>

Dado o grande interesse que, quer os media, quer a comunidade cient\u00edfica, manifestaram aquando da divulga\u00e7\u00e3o da fase I deste estudo, vimos agora divulgar os resultados desta segunda fase.<\/p>

A fase II teve como objetivo explorar o comportamento parental e o comportamento das crian\u00e7as e perceber a rela\u00e7\u00e3o entre a atitude e os sentimentos dos pais e a dos filhos, bem como compreender o impacto que o contexto social pand\u00e9mico teve na sua sa\u00fade mental, mais de um ano e meio ap\u00f3s o in\u00edcio da pandemia.<\/p>

Observ\u00e1mos que os pais apresentaram, em m\u00e9dia e percentualmente, n\u00edveis de stress inferiores, mas n\u00edveis de ansiedade e de depress\u00e3o superiores aos valores encontrados no in\u00edcio da pandemia (1.\u00aa fase). Os resultados obtidos no que concerne \u00e0 ansiedade das crian\u00e7as tamb\u00e9m v\u00e3o neste sentido e algumas crian\u00e7as (7,9%) apresentam um n\u00edvel de ansiedade acima do considerado funcional. O mesmo se verifica em outras vari\u00e1veis, como estar triste, com medo, ter dificuldades em dormir ou em concentrar.<\/p>

Neste estudo, verific\u00e1mos uma rela\u00e7\u00e3o entre a ansiedade, a depress\u00e3o e o stress dos pais e a ansiedade das crian\u00e7as, com n\u00edveis superiores para as fam\u00edlias que n\u00e3o tinham retomado as suas rotinas como eram antes da pandemia ou tinham-nas retomado apenas parcialmente. Tamb\u00e9m, o facto de as fam\u00edlias se terem visto obrigadas a permanecerem mais tempo no espa\u00e7o dom\u00e9stico e a adaptarem a din\u00e2mica familiar \u00e0s exig\u00eancias do trabalho, dificultando a separa\u00e7\u00e3o entre estes dois dom\u00ednios, poder\u00e1 ter gerado alguma ambival\u00eancia e levado ao aumento dos n\u00edveis de ansiedade.<\/p>

Neste estudo pudemos concluir que os elevados n\u00edveis de ansiedade, de depress\u00e3o e de stress dos pais constituem um fator de risco para a ansiedade dos filhos, estando esta rela\u00e7\u00e3o bem sustentada na literatura. O estado emocional das crian\u00e7as est\u00e1 associado ao funcionamento psicol\u00f3gico dos pais\/cuidadores e com a rela\u00e7\u00e3o estabelecida entre ambos.<\/p>

A perce\u00e7\u00e3o que os pais\/cuidadores t\u00eam do estado emocional das crian\u00e7as, desde que estas regressaram ao ensino presencial e desde que as medidas de restri\u00e7\u00e3o come\u00e7aram a ser\u00a0levantadas, \u00e9, na sua maioria, de que as crian\u00e7as se sentem seguras, alegres e calmas, o que coincide com as respostas dos filhos. Ainda assim, as crian\u00e7as continuam a preocupar-se mais com a sa\u00fade dos av\u00f3s, dos pais e dos amigos, e a referir terem, por exemplo, mais dificuldades em dormir e mais apetite do que aquilo que os pais percecionam. Tamb\u00e9m, o n\u00famero de pais que referiu que os filhos n\u00e3o apresentam altera\u00e7\u00f5es \u00e9 significativamente maior do que o n\u00famero de crian\u00e7as que o reportam.<\/p>

Pais e filhos mencionaram, novamente, que o tempo em fam\u00edlia foi o principal aspeto positivo da situa\u00e7\u00e3o pand\u00e9mica e que a falta de conv\u00edvio familiar (alargado) e social foi o mais negativo.<\/p>

Face \u00e0 pandemia e ao futuro, parte dos adultos da amostra evidenciou esperan\u00e7a nos avan\u00e7os da medicina (i.e., vacina\u00e7\u00e3o e tratamentos alternativos). Por\u00e9m, muitos outros preferem \u201cviver um dia de cada vez\u201d, refletindo a adapta\u00e7\u00e3o aos condicionamentos gerados pela pandemia.<\/p>

Por sua vez, as crian\u00e7as continuaram a evidenciar como maiores preocupa\u00e7\u00f5es a sa\u00fade e a morte, a pandemia e o futuro e a escola, \u00e0 semelhan\u00e7a da 1.\u00aa fase do estudo. Contudo, poucas s\u00e3o aquelas que se encontravam pessimistas em rela\u00e7\u00e3o ao futuro (apenas 5%).<\/p>

Assim, este estudo traz-nos v\u00e1rias informa\u00e7\u00f5es a ter em considera\u00e7\u00e3o, entre elas:<\/b><\/p>

\u00b7 A necessidade de os pais estarem mais alerta ou n\u00e3o desvalorizarem o que as crian\u00e7as sentem e manifestam, de serem sens\u00edveis e responsivos e de estarem atentos \u00e0s necessidades emocionais das crian\u00e7as, fornecendo-lhes uma resposta adequada em cada momento;<\/p>

\u00b7 A import\u00e2ncia das rela\u00e7\u00f5es afetivas e sociais como fatores de prote\u00e7\u00e3o para a sa\u00fade mental por se constitu\u00edrem fontes de suporte emocional e instrumental e fomentarem o sentimento de perten\u00e7a;<\/p>

\u00b7 A necessidade de se repensarem as formas de conciliar a vida profissional ou escolar e a vida familiar, para que as fam\u00edlias possam desfrutar de tempo de qualidade em conjunto.<\/p>

Por fim, e apesar destes resultados evidenciarem uma boa adapta\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias \u00e0 situa\u00e7\u00e3o pand\u00e9mica, n\u00e3o se deve menosprezar que cerca de um quarto da amostra revela n\u00edveis de ansiedade, de depress\u00e3o e de stress acima do que se considera funcional. Como tal, continua a ser indispens\u00e1vel sensibilizar as pessoas para o impacto da pandemia na sa\u00fade mental e garantir que estas tenham acesso aos recursos necess\u00e1rios para fazer face \u00e0s dificuldades que sentem.<\/p>

Consultar o estudo\u00a0aqui<\/a><\/p>

Consultar os outros estudos\u00a0aqui<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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