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Quanto mais precocemente falarmos com as crian\u00e7as sobre esta problem\u00e1tica, mais capazes elas ficam de entenderem as suas causas e consequ\u00eancias, ficando menos propensas a internalizar ou perpetuar preconceitos e estere\u00f3tipos.<\/p>\n
Ensinar sobre diversidade cultural ajuda a formar, desde cedo, uma base s\u00f3lida de valores e atitudes de aceita\u00e7\u00e3o, promovendo o respeito, a empatia, a igualdade, a justi\u00e7a e a solidariedade.<\/p>\n
Vivemos numa sociedade multicultural, pelo que \u00e9 essencial prepararmos as crian\u00e7as para interagir positivamente com pessoas de diferentes origens. N\u00e3o h\u00e1 culturas superiores ou inferiores. \u201cDiferente\u201d n\u00e3o significa pior, nem melhor, mas simplesmente diferente.<\/p>\n
As sess\u00f5es l\u00fadico-pedag\u00f3gicas subordinadas aos Direitos e Deveres das Crian\u00e7as que o IAC desenvolve em contexto escolar, s\u00e3o uma das estrat\u00e9gias utilizadas para abordar esta problem\u00e1tica junto dos mais novos, recorrendo sempre a metodologias interativas, l\u00fadicas e apelativas.<\/p>\n
As sess\u00f5es de sensibiliza\u00e7\u00e3o realizadas pelo IAC nas escolas, visam a preven\u00e7\u00e3o de situa\u00e7\u00f5es de risco e de perigo e t\u00eam como ponto de partida os Direitos das Crian\u00e7as. A partir deste \u201cgrande chap\u00e9u\u201d, abordam-se outros temas espec\u00edficos, entre os quais o Direito ao Respeito; o Direito \u00e0 Diferen\u00e7a e a Interculturalidade.<\/p>\n
Falamos, por exemplo, da \u201cViagem do Joaquim pela Interculturalidade\u201d, em que convidamos as crian\u00e7as a fazerem uma viagem com o IAC pelo Mundo fora, onde aprendem sobre a valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade cultural; a quebrar preconceitos e a combater atitudes discriminat\u00f3rias e a promover atitudes de compreens\u00e3o, aceita\u00e7\u00e3o, respeito e coopera\u00e7\u00e3o entre todos.<\/p>\n
\u201cA riqueza est\u00e1 na diversidade, devemos acolher quem est\u00e1 \u00e0 parte e ajudarmo-nos todos com respeito e amizade\u201d.<\/p>\n
Na sess\u00e3o \u201cUm Mundo de Cores\u201d, a Girafa que queria ter riscas d\u00e1-nos uma grande li\u00e7\u00e3o sobre o direito \u00e0 diferen\u00e7a, demonstrando que n\u00e3o precisamos de ser todos iguais:<\/p>\n
\u201d Ent\u00e3o os animais finalmente perceberam<\/p>\n
que eram fant\u00e1sticos tal e qual como eram.<\/p>\n
Com riscas ou \u00e0s pintas, coloridos ou n\u00e3o<\/p>\n
Era na diferen\u00e7a que estava a perfei\u00e7\u00e3o.\u201d<\/p>\n
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O Marco do Correio – simp\u00e1tico, com um grande sorriso e sempre pronto a receber uma cartinha – \u00e9 o material l\u00fadico criado pelo IAC para ajudar as crian\u00e7as a tomarem consci\u00eancia da import\u00e2ncia do respeito na rela\u00e7\u00e3o com o outro, bem como a promover a reflex\u00e3o sobre situa\u00e7\u00f5es diversas do quotidiano relacionadas com a quest\u00e3o do respeito e da amizade. As crian\u00e7as s\u00e3o desafiadas a definir quais as regras de ouro do respeito; a pensar como devem agir com todas as pessoas, independentemente das diferen\u00e7as que<\/p>\n
existam, mas tamb\u00e9m a tomarem consci\u00eancia que respeitar n\u00e3o \u00e9 fazer tudo o que os outros querem\u2026<\/p>\n
Apostamos sempre numa abordagem realista e positiva dos acontecimentos, procurando sensibilizar as Crian\u00e7as para o contributo que cada um pode ter e como isso ir\u00e1 influenciar a constru\u00e7\u00e3o de um Mundo melhor.<\/p>\n
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